هذا المقطع يعود لعام 2016 ولا يظهر وزير التربية والتعليم المصري بل وكيل مجلس النواب

انتشر على موقع التواصل الاجتماعي إنستغرام مقطع فيديو يزعم ناشروه أنه يظهر وزير التربية و التعليم المصري الجديد وهو يتلعثم أثناء تأدية القسم أمام البرلمان.

فما حقيقة هذا المقطع؟ تابع المقال الآتي..

نشر أحد حسابات إنستغرام المقطع بتاريخ 17 أغسطس 2022 بالتعليق الآتي -من دون تصرف-:

” وزير التربية والتعليم المصري الجديد يؤدي القسم امام البرلمان راحو الطلبه وطي”  

 

حقق هذا المقال 70 تفاعلا حتى تاريخ كتابة هذا المقال 2022/08/26

فيما تداولت المقطع في السياق ذاته صفحات وحسابات على الفيسبوك هنا، هنا، هنا، هنا.

إثر ذلك أجرى فريق “فتبينوا” تحريا حول حقيقة المقطع المتداول، فأسفر عن الآتي:

هذا المقطع لا يظهر وزير التربية و التعليم المصري الجديد

أرشد البحث في محرك البحث غوغل إلى أن وزير التربية و التعليم المصري الجديد هو الدكتور رضا حجازي.

تقلد هذا الأخير رسميا منصب وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بمصر يوم السبت 13 أغسطس 2022 خلفا للدكتور طارق شوقي.

تظهر الصورة أسفله، كما تظهر الروابط المشار إليها سابقا، إلى أن الدكتور رضا حجازي ليس هو الشخص الذي يظهر في مقطع الإدعاء:

يذكر أن الدكتور رضا حجازي قام بالفعل بتأدية اليمين الدستورية يوم 14 أغسطس 2022 كما يظهر المقطع التالي المأخوذ من القناة الرسمية لرئاسة جمهورية مصر:

مقطع الإدعاء يعود لسنة 2016 و يظهر محمود الشريف أثناء إلقائه كلمة بمناسبة انتخابه وكيلا لمجلس النواب في السنة ذاتها

من خلال البحث باستخدام الكلمات الدلالية التي تظهر في مقطع الادعاء على منصة اليوتيوب (صوت-الشعب-الشريف)،

عثر فريق منصة فتبينوا على مقطع الفيديو الأصلي منشور في قناة صوت الشعب الرسمية،

يوضح عنوان المقطع الأصلي إلى أنه يعود لسنة 2016 أثناء تقديم محمود الشريف كلمة بمناسبة انتخابه وكيلا لمجلس النواب في 11 يناير 2016.

حيث أقتبس مشهد الادعاء من الدقيقة 13:57

كما قامت وكالة فرانس برس للتحقق من الأخبار باللغة العربية بالتحقق من الادعاء وقد خلص التحقيق إلى أنه خاطئ.

اقرأ أيضا:

هذا المقطع المقتبس من خطاب للرئيس المصري عبدالفتاح السيسي مفبرك

لا صحة لخبر إلغاء وزارة التربية والتعليم المصرية مرحلة الصف السادس الابتدائي

تقييم فتبينوا:

بناءً على ما سبق، قرّرت منصة فتبينوا تصنيف الادعاء على أنّه مُضلّل، لأنه استخدم مقطع فيديو قديم في غير سياقه الأصلي لنقل معلومة غير صحيحة.

1- مصدر

2- مصدر

3- مصدر